A aula da prof. Adriana desta semana, foi sobre Wikis.
Ela demonstrou como criá-los (não entendi bem) e mostrou como modelo um Wiki que ela criou em conjunto com profs. amigas para desenhar (planejar) um curso/disciplina.
A aula de profas. Gisele e Glória fizemos uma atividade em grupo: analisar os gêneros textuais encontrados nos livros didáticos de Espanhol e Inglês. Creio que valerá ponto para disciplina.
A prof. Glória falou sobre o da prof. Desiree Motta e deixou uma pergunta-atividade para fazermos em dupla.
Este Blog é destinado a apresentar o desenvolvimento do meu projeto de pesquisa da Pós-graduação Lato Sensu Ensino de Línguas Estrangeiras do CEFET/RJ.
domingo, 28 de agosto de 2011
sábado, 13 de agosto de 2011
Mais leituras
A prof. Adriana solicitou que lêssemos uma texto da prof. Vera Menezes sobre as novas tecnologias na história. O interessante foi perceber que todas as grandes invenções do homem relacionadas a escrita e para facilitar a divulgação e compartilhamento de informações /conhecimentos ...
sexta-feira, 12 de agosto de 2011
Mais atividades
Nesta semana, na aula de Gêneros, as profas. Gisle e Glória aplicaram uma atividade diferente: narrar algum fato ocorrido conosco (alegre ou triste ou casual) que tivesse trazido algum aprendizado para nossa vida.
Bem, pra dizer a verdade, a tarefa "de casa" e tive fazer na hora (não só eu, alguns colegas também).
A maioria dos colegas escreveu sobre acontecimentos alegres e/ou engraçados e fatos (alguns deles tristes) que marcaram suas vidas. A narração mais interessante (para mim) foi a da Miriam Loureiro...
Bem para mim, pareceu que todos estávamos em um grande divã....
Bem, pra dizer a verdade, a tarefa "de casa" e tive fazer na hora (não só eu, alguns colegas também).
A maioria dos colegas escreveu sobre acontecimentos alegres e/ou engraçados e fatos (alguns deles tristes) que marcaram suas vidas. A narração mais interessante (para mim) foi a da Miriam Loureiro...
Bem para mim, pareceu que todos estávamos em um grande divã....
sexta-feira, 5 de agosto de 2011
Ontem dia 4, começou mais uma disciplina: Genêros textuais e o esino de línguas estrangeiras com as profas. Gisele Fonseca, Glória Quélhas e Kátia Aguiar (esta está nas últimas semanas de gravidez e não poderá acompanhar-nos até o final do curso).
Explicaram o cronograma da disciplina (conteúdo da aulas, seminários, avaliação). A prof. Gisela disse para não nos preocuparmos com a avaliação escrita, pois seria uma pergunta sobre o entendíamos sobre Gêneros (a turma não gostou muito da ideia !!!)
Para introduzir o tema, elas fizeram algumas atividades práticas, baseadas em estudos de gêneros textuais.
O grupo tinha que produzir um poema, um bilhete e um depoimento (este ficou para a próxima aula) para mostrar e discutir os diferentes gêneros que poderemos usar no ensino-aprendizagem de uma língua.
Achei muito legal. Houve muita interação da turma.
Explicaram o cronograma da disciplina (conteúdo da aulas, seminários, avaliação). A prof. Gisela disse para não nos preocuparmos com a avaliação escrita, pois seria uma pergunta sobre o entendíamos sobre Gêneros (a turma não gostou muito da ideia !!!)
Para introduzir o tema, elas fizeram algumas atividades práticas, baseadas em estudos de gêneros textuais.
O grupo tinha que produzir um poema, um bilhete e um depoimento (este ficou para a próxima aula) para mostrar e discutir os diferentes gêneros que poderemos usar no ensino-aprendizagem de uma língua.
Achei muito legal. Houve muita interação da turma.
terça-feira, 2 de agosto de 2011
Hoje iniciou-se uma nova disciplina: Tecnologias no ensino de línguas estrangeiras., com a prof. Adriana Ramos, minha orientadora.
Iniciou mostrando um panorama sobre o que são as tecnologias em nossa vida diária e sua evolução. Passou um vídeo sobre a as ferramentas da WEB 2.0 (em espanhol) e explicou a programação do curso (conteúdo das aulas, avaliação, etc).
Aproveitei o intervalo e conversamos sobre o andamento do meu projeto e disse que precisaria de sua ajuda (idéias) para criação do Blog onde postaria a atividade a ser aplicada aos possíveis alunos e disse que achava melhor que o público fosse o Ensino Médio (2º ou 3º ano). E já que não dou aula, ela ficou de falar com o prof. Antonio para verificar se poderia fazê-lo em aulas no CEFET.
Iniciou mostrando um panorama sobre o que são as tecnologias em nossa vida diária e sua evolução. Passou um vídeo sobre a as ferramentas da WEB 2.0 (em espanhol) e explicou a programação do curso (conteúdo das aulas, avaliação, etc).
Aproveitei o intervalo e conversamos sobre o andamento do meu projeto e disse que precisaria de sua ajuda (idéias) para criação do Blog onde postaria a atividade a ser aplicada aos possíveis alunos e disse que achava melhor que o público fosse o Ensino Médio (2º ou 3º ano). E já que não dou aula, ela ficou de falar com o prof. Antonio para verificar se poderia fazê-lo em aulas no CEFET.
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